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高考報考專業(yè)

國內報考專業(yè)

智慧農業(yè)

智慧農業(yè)是將物聯(lián)網(wǎng)技術運用到傳統(tǒng)農業(yè)中去，運用傳感器和軟件通過移動平臺或者電腦平臺對農業(yè)生產進行控制，使得農業(yè)生產過程更為科學高效，提高農業(yè)經濟效益。

生物育種科學

生物育種科學專業(yè)以國家農業(yè)和現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展對人才的需求為導向，圍繞新農科建設的基本要求，著力夯實動植物種質資源創(chuàng)新、數(shù)字化育種、基因編輯等現(xiàn)代育種理論基礎與前沿技術，致力于培養(yǎng)現(xiàn)代種業(yè)及相關領域富有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的卓越人才。

菌物科學與工程

菌物科學與工程專業(yè)瞄準培養(yǎng)國家急需的菌物科學和產業(yè)人才需求，該專業(yè)需具備扎實的菌物學基礎理論，掌握現(xiàn)代生物技術、智能化信息技術和現(xiàn)代管理技術在菌物生產上應用的原理，具備菌物資源開發(fā)利用、食藥用菌育種、標準化生產、產品加工、菌糠循環(huán)利用及農業(yè)生產與經營管理方面的理論知識和基本技能。

智慧農業(yè)

生物育種科學

菌物科學與工程

園藝教育

園藝教育專業(yè)是為了培養(yǎng)具有從事綜合園藝的教學、生產、經營管理、技術開發(fā)與推廣等工作的能力的人才而設立的專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學和科研等工作的高級科學技術人才。

農藝教育

農藝教育專業(yè)旨在培養(yǎng)中等職業(yè)教育農藝專業(yè)課程師資和應用型人才。該專業(yè)要求掌握農業(yè)生物科學的基本知識和理論，掌握大田作物、園藝作物等高產栽培措施，掌握作物良種繁育、病蟲害防治等的基本理論和技能；掌握科學的教育理論和教學方法，教師職業(yè)基本技能達標；具有從事現(xiàn)代農業(yè)教學、生產、技術開發(fā)與推廣等工作的能力。

農業(yè)資源與環(huán)境

本專業(yè)培養(yǎng)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護等領域的專門人才，要求學生系統(tǒng)掌握農業(yè)資源與環(huán)境的規(guī)劃與管理、農業(yè)環(huán)境保護、特色生物質資源深度開發(fā)利用等的基本理論和基本技能，具備環(huán)境質量評價及環(huán)境監(jiān)控的先進技能，掌握農業(yè)環(huán)境污染治理及生態(tài)修復的技術方法，能夠在農業(yè)資源與環(huán)境相關部門和單位從事資源合理利用與可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境建設、環(huán)境規(guī)劃設計等方面的教學、科研、管理等相關工作。

設施農業(yè)科學與工程

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的生物學、工程學及環(huán)境控制基礎，具有系統(tǒng)的設施工程科學和農業(yè)科學基礎理論、知識和技能，能在設施農業(yè)科學與工程及相關部門或單位從事設施管理、設施植物產品生產、設施農業(yè)工程設計、建造、科研教學、技術開發(fā)、經營管理等工作的應用型復合型高級專門人才；要求學生系統(tǒng)掌握相關基礎知識和專業(yè)基礎知識，熟練掌握一門外語和計算機應用能力；掌握園藝設施的設計與建造、設施環(huán)境自動化調控、工廠化農業(yè)生產、農業(yè)高新技術園區(qū)的規(guī)劃和經營管理，掌握高效、特色作物的優(yōu)質無公害標準化設施栽培技術；具有創(chuàng)新意識和現(xiàn)代理念，能夠勝任設施園藝工程設計、生產技術、經營管理、教學和科研等方面工作。

生物農藥科學與工程

生物農業(yè)科學與工程是基于生物學、生態(tài)學、化學、化工、植物保護學等多學科交叉融合，承生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，適應高品質生活、高質量現(xiàn)代農業(yè)的交叉融合新農科專業(yè)。

植物科學與技術

本專業(yè)培養(yǎng)學生熟悉國內外本領域學科發(fā)展前沿和應用前景、國家科學技術、知識產權、植物生產、生物環(huán)境等有關方針、政策和法規(guī)；具備深厚的人文底蘊、較強的生態(tài)環(huán)境保護意識、扎實的生物科學基礎知識及有關植物科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能；熟練掌握植物生產、植物育種、植物保護、植物開發(fā)的方法和技能；具備較強的調查研究與決策、試驗設計、組織管理以及應用現(xiàn)代生物技術、信息技術獲取知識并創(chuàng)新的能力；能夠從事與植物科學相關的科學研究與教學、技術推廣與開發(fā)、生產經營與管理等高級技術研發(fā)工作。

種子科學與工程

本專業(yè)以植物遺傳育種為基礎，研究各類作物種子生產、種子質量控制及提高種子商品性的種子加工包裝貯藏等理論與技術；學生在掌握生物科學及植物遺傳育種、耕作栽培學的基本知識和理論基礎上，接受種子生產、貯藏加工、種子檢驗、經營管理、成本會計、國際商法等專業(yè)知識、技能的學習訓練，具備植物育種、種子加工貯藏、種子質量檢測、種子營銷基本理論和基本技能，能在種子相關部門或單位從事教學與科研、技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理等工作。

園藝

園藝專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜、花卉的育種、栽培、生理等理論與技術的學科；本專業(yè)培養(yǎng)學生具備堅實的生物科學基礎知識，掌握園藝植物生長發(fā)育的基本規(guī)律和系統(tǒng)基礎理論，具有栽培管理、育種良繁、貯藏加工及園藝場所規(guī)劃設計等本技能；畢業(yè)生主要面向科研、農業(yè)管理、高新技術產業(yè)及其相關部門，從事果樹、蔬菜、花卉、設施園藝科學研究、技術推廣、生產經營等工作。

植物保護

植物保護專業(yè)是以植物學、動物學、微生物學、農業(yè)生態(tài)學、信息科學為基礎，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術的學科。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備植物保護及相關學科的基本理論和基本技能，從事植物保護技術研究、農產品有機安全生產技術應用推廣、農用化學品研發(fā)及營銷、進出口植物的安全生產監(jiān)控及植物產品的檢疫或報檢、植物有害生物疫情監(jiān)測與控制、現(xiàn)代植物保護和植物檢疫技術研究等方面工作的復合型、應用性專業(yè)人才；要求學生掌握農業(yè)科學、植物保護等方面的基礎知識、基本理論和技能，具備病、蟲、草等有害生物識別鑒定、監(jiān)測防治及可持續(xù)控制等方面的知識和能力。

農藥化肥

培養(yǎng)具有現(xiàn)代化農業(yè)生產技能和水平的農藥化肥專業(yè)人才，服務于農業(yè)生產資料行業(yè)營銷、管理、科學研究與技術推廣。

農學

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物學基礎知識，熟悉作物生長發(fā)育、遺傳變異和產量品質形成規(guī)律，掌握作物育種和良種繁育、農業(yè)信息與管理、農業(yè)資源開發(fā)與利用和作物高產優(yōu)質與可持續(xù)發(fā)展的基礎理論、基本知識和基本技能，熟練掌握現(xiàn)代生物技術、作物生產技術、農副產品加工技術和農業(yè)標準化與質量認證技術，能夠適應農作物產業(yè)化開發(fā)、農業(yè)經營與管理、教學與科研等工作的應用型、復合型高級專門人才。

應用生物科學

本專業(yè)以現(xiàn)代生物技術為核心，培養(yǎng)具備化學和生物學的基本理論和基本技能，可在相關部門和單位從事農產品有害物質分析檢測、植物檢疫、微生物發(fā)酵產品研發(fā)、轉基因生物風險評估等方面的教學、科研與管理工作的高級科學技術人才；學生主要學習農業(yè)有害生物學、應用微生物學和轉基因生物管理等方面的基本理論和基本知識，接受植物檢疫、農產品有害物質分析檢測、轉基因生物風險評估、微生物發(fā)酵、入侵生物防控等方面的基本訓練，具有從事農業(yè)有害生物綜合防控、微生物發(fā)酵產品研發(fā)、轉基因生物風險評估、農產品質量安全控制等方面工作的基本能力。

煙草

煙草專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣、能力強、素質高，能適應煙草農業(yè)、煙草工業(yè)和煙草商業(yè)發(fā)展的人才；要求學生具備煙草栽培生理、煙草遺傳育種、煙草調制加工、煙葉質量檢測與管理，及煙草化學、卷煙加工工藝、卷煙配方設計、卷煙營銷方面的基本理論、基本知識和基本技能；能勝任煙草生產與加工、卷煙營銷、教學、科學研究和技術開發(fā)工作，以及與煙草科學相關的應用研究，生產管理和行政管理等工作。

生物育種技術

生物育種技術專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“生物育種技術”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于農學門類植物生產類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。

茶學

本專業(yè)培養(yǎng)具有開闊的國際化視野，掌握較完整的現(xiàn)代生物學知識體系，具備扎實的自然科學、人文社會科學知識和外語綜合能力以及良好的專業(yè)技能，具有扎實的茶學基礎理論知識和熟練的基本技能，能在茶的科技、經濟、文化和健康等領域從事行政管理、教學研究，國內外貿易和文化交流等部門從事工作的高層次專業(yè)人才；學生主要學習農業(yè)生物科學和茶學基本理論、茶樹栽培育種、茶葉生物化學、茶葉加工與機械等方面的基礎知識，新品種選育、種苗繁育、機械化加工、茶葉審評與品質檢驗、茶葉經營與銷售、茶文化等方面的實驗、實踐技能，具備該領域教學、研究、開發(fā)和管理能力。

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