20世紀60年代，美國管理學專業(yè)經(jīng)歷了以哈佛大學為代表的“案例教學派”和以芝加哥大學為代表的“理論教學派”之間的爭論，形成了目前大多數(shù)學校兼顧案例教學和理論教學的理念。進入21世紀以后，美國各大學管理學專業(yè)的教學轉(zhuǎn)而開始重點研究企業(yè)所面臨的外部環(huán)境和外部條件。

在美國管理學專業(yè)的教學中，非常注重將管理與技術(shù)緊密結(jié)合，比如市場營銷，教學內(nèi)容集市場營銷、設(shè)計、制造、會計、定價、銷售和績效管理于一體，將理論學習與實踐相結(jié)合，使學生經(jīng)歷從新產(chǎn)品開發(fā)到市場銷售的全過程。同時，還會把課程內(nèi)容廣泛引入信息技術(shù)的應(yīng)用。美國大學管理學專業(yè)還非常注重案例教學，這是美國高校管理學課程教學的最大特點。

申請美國管理學專業(yè)的同學，要想進入美國排名靠前的商學院學習管理學，GMAT的分數(shù)一般要達到700分以上，分析性寫作一般不低于4分。美國商學院一般對申請者的GPA有最低分數(shù)要求。通常本科階段的GPA成績應(yīng)在3.0以上。如果申請前十名的商學院，GPA成績最好能達到3.5以上。如果申請者的GPA成績較低，則需要通過GMAT成績、工作經(jīng)驗、個人陳述和推薦信等因素來進行彌補。如果申請者在申請時已獲得或?qū)@得碩士學位，則必須向商學院提交本科和碩士階段全部課程的GPA成績。管理學專業(yè)的學生未來的就業(yè)方向主要包括：商業(yè)性質(zhì)企業(yè)，服務(wù)性質(zhì)企業(yè)或者政府部門，就業(yè)面非常廣，就業(yè)前景也很不錯。