高考報考專業(yè)
國內(nèi)報考專業(yè)
本專業(yè)以培養(yǎng)高水平繪畫專業(yè)人才為目標,要求畢業(yè)生具有高度的文化責任感和藝術使命感,較高的藝術鑒賞水平和強烈的創(chuàng)新意識,有較寬博的文化理論基礎素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能,可以獨立進行繪畫創(chuàng)作及理論研究。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為高校、畫院、美術部門、媒體等。
雕塑專業(yè)培養(yǎng)于造型藝術造型范圍內(nèi)具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力,能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)創(chuàng)作設計、放大制作,并能從事該專業(yè)教學和研究工作的高級專門人才。要求學生理解掌握立體造型的基本理論知識;掌握并運用在三維空間中進行造型設計創(chuàng)作的技術與基本方法;具有運用泥塑及硬質(zhì)材料進行浮雕甚至動態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設計的基本能力;了解并掌握有關國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設計制作法規(guī);了解國內(nèi)外造型領域的理論前沿狀況及發(fā)展動態(tài);掌握專業(yè)文獻檢索、資料查詢及文字表述的基本方法,具備初步的文本研究和寫作能力。
該專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高級美術人才。培養(yǎng)學生具有扎實的繪畫理論基礎和純熟的繪畫技巧,有較強的創(chuàng)新思維能力,掌握基本的美術史知識,有較高的藝術素養(yǎng),有較強的與人溝通和合作的能力,具有獨立分析問題和解決問題的能力,熟練掌握一門外語,并能掌握計算機和現(xiàn)代信息技術的美術專業(yè)的專門人才。
本專業(yè)以培養(yǎng)高水平繪畫專業(yè)人才為目標,要求畢業(yè)生具有高度的文化責任感和藝術使命感,較高的藝術鑒賞水平和強烈的創(chuàng)新意識,有較寬博的文化理論基礎素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能,可以獨立進行繪畫創(chuàng)作及理論研究。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為高校、畫院、美術部門、媒體等。
雕塑專業(yè)培養(yǎng)于造型藝術造型范圍內(nèi)具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象造型的能力,能在戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)創(chuàng)作設計、放大制作,并能從事該專業(yè)教學和研究工作的高級專門人才。要求學生理解掌握立體造型的基本理論知識;掌握并運用在三維空間中進行造型設計創(chuàng)作的技術與基本方法;具有運用泥塑及硬質(zhì)材料進行浮雕甚至動態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設計的基本能力;了解并掌握有關國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設計制作法規(guī);了解國內(nèi)外造型領域的理論前沿狀況及發(fā)展動態(tài);掌握專業(yè)文獻檢索、資料查詢及文字表述的基本方法,具備初步的文本研究和寫作能力。
該專業(yè)培養(yǎng)熱愛美術事業(yè)、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高級美術人才。培養(yǎng)學生具有扎實的繪畫理論基礎和純熟的繪畫技巧,有較強的創(chuàng)新思維能力,掌握基本的美術史知識,有較高的藝術素養(yǎng),有較強的與人溝通和合作的能力,具有獨立分析問題和解決問題的能力,熟練掌握一門外語,并能掌握計算機和現(xiàn)代信息技術的美術專業(yè)的專門人才。
漫畫是繪畫藝術的一個品種,是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際化的眼光和視野,了解商業(yè)視覺的運作規(guī)律,從事商業(yè)攝影、時裝攝影、影像設計的應用型高級專門人才;了解本學科的發(fā)展趨勢和前沿藝術與技術發(fā)展動態(tài);全方位掌握人像攝影、時裝攝影、廣告攝影以及數(shù)字后期處理的高級技術;具備現(xiàn)代的攝影意識和創(chuàng)作風格;掌握商業(yè)攝影的市場運作規(guī)律,多角度掌握其他攝影門類的主要風格和技能;具有開拓和創(chuàng)新的學習和創(chuàng)作精神。
在強調(diào)文化自信,積極弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,借鑒世界先進文化的大背景下,美術文化是其中核心要素和媒介,美術教育是達成這一目標的重要途徑和方式。目前,國家將推動藝術教育、制定藝術教育標準列為一項國家戰(zhàn)略,隨著基礎美術教育的改革與深化,美術教師教育已經(jīng)被推到了前沿,責任和義務重大。
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要,在思想道德、業(yè)務文化、身心素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展,旨在培養(yǎng)以書法研究、創(chuàng)作為主,兼具經(jīng)濟、管理能力的藝術品制作、經(jīng)營與管理的高級專門人才。本專業(yè)重點培養(yǎng)學生的文史功底和書法創(chuàng)作、研究的基本能力,重視對學生實際能力的教學與訓練。學生經(jīng)過本專業(yè)的培養(yǎng)和基本技能訓練,能在社會團體、學校、文化藝術部門、博物館、拍賣行業(yè)及廣告公司等企事業(yè)單位從事書法藝術研究、教學、創(chuàng)作、藝術管理以及藝術品經(jīng)營與管理等方面的工作。
科技藝術專業(yè)是藝術創(chuàng)作與科技創(chuàng)新深度結(jié)合的交叉專業(yè)。科技藝術是秉持人文精神和社會關懷,積極面對科技發(fā)展所帶來的嶄新人類經(jīng)驗和社會問題,創(chuàng)造性地運用新的科技發(fā)展成果。科技藝術專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的藝術素養(yǎng),關注科技發(fā)展前沿,具備科技全景視野,能夠通過研究與協(xié)作將科技創(chuàng)新與美術創(chuàng)作緊密結(jié)合的創(chuàng)新型美術人才。
跨媒體藝術專業(yè)主要研究促進媒體技術開發(fā),推動當代藝術實驗,從媒體中發(fā)掘創(chuàng)意,從技術中發(fā)顯人文;以媒體實驗、藝術創(chuàng)作、文化研究、策展實踐四維互動的格局,在國際平臺上推動當代藝術的跨學科研究和跨領域?qū)嵺`。
“實驗藝術”不同于傳統(tǒng)美術學中如油畫、版畫、雕塑等,以工具材料與技術及其風格樣式作為學科劃分標準,而是一種以藝術工作方法而確定性質(zhì)的專業(yè)學科。實驗藝術強調(diào)主體表達的確切性與有效性,重視與審美主體相互依存、相互推動的辯證關系,試圖讓藝術更接近生活現(xiàn)實,為公眾提供鮮活的精神空間。
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)了解中華民族傳統(tǒng)文化精神,具備中國書畫基礎理論和中國書畫創(chuàng)作實踐、教學、研究等方面的能力,既能體現(xiàn)時代審美取向,又有積極探索相對獨立的個體藝術價值的專業(yè)人才,能在藝術領域、教育、研究、出版、管理等單位和部門從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的高級專業(yè)人才。要求學生能熟練地握中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的傳統(tǒng)技法;了解中國畫的歷史傳統(tǒng)和造型規(guī)律、藝術手法;具有較高的藝術修養(yǎng)、獨立完成創(chuàng)作和教學的能力;有一定的實際工作能力和初步的科研能力。
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通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認證與不同專業(yè)的入學要求,推薦測試者所適合的大學專業(yè),以及高考結(jié)束至大學入學間的規(guī)劃安排。
學生檔案
學生比例數(shù)據(jù)
該方向?qū)I(yè)高考報考生文理比例平均在理科12%:文科88%左右,而男女比例平均為男26%:女74%,但像雕塑專業(yè),就出現(xiàn)了完全相反的情況,男女比例達到了74%:26%的局面。
男女比例
男
:
26%
女
:
74%
高考文理比例
理
:
12%
文
:
88%
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