即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。

運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。

主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，接受從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)和教學科研等方面的基本能力。

該專業(yè)學生通過學習體育保健的基礎理論、基本知識，具備基本的運動技術和技能，成為勝任在體育相關行業(yè)中從事健康評價和管理、保健按摩及體育健身健美指導等方面工作的體育保健高技能實用型人才。

民族傳統(tǒng)體育學是在武術學科拓展專業(yè)領域的基礎上，以中國武術為主干，涵蓋中華民族民間體育和傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的一門綜合性新興學科。

是研究體育運動與人的機體的相互關系及其規(guī)律的學科群，包括運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、運動生物化學、運動康復及運動醫(yī)學等學科。

是2007年經國家教育部批準而設立的新專業(yè)，休閑體育學作為一門交叉學科專業(yè)的形成，既離不開體育學又離不開休閑學。該專業(yè)學生主要學習休閑體育學的基本知識和理論，受到休閑體育學的基本訓練，具有從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃的初步能力。

《運動解剖學》是體育各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。本課程探討體育運動對人體各器官的影響和對外部特征的影響。重視運動技術的解剖學分析方法，為分析人體動作，發(fā)展力量和柔韌性等運動訓練方案制訂。

《運動生理學》作為體育系體育健康教育專業(yè)和運動訓練學專業(yè)的主干核心課程，運動生理學通過揭示體育運動對人體機能影響的規(guī)律及機理，闡明運動訓練、體育教學和運動健身過程中的生理學原理，指導不同年齡、性別和訓練程度的人群進行科學的運動鍛煉，以達到提高競技運動水平、增強全民體質、延緩衰老、提高工作效率和生活質量的目的。

《體育心理學》這門課程的學習將有助于未來的（或在職的）體育教師、教練員提高運動意識，熟悉符合心理活動規(guī)律的新的教學方法，并掌握測量和提高人的“潛能”的最基本的手段和實驗方法。涉及的內容主要是體育運動中的各種心理學知識。

通過對《體育保健課》的學習，使學生懂得人體生命活動的基本特征和影響人體生命活動的各種因素之間相互制約的內在聯(lián)系，以及學校體育要使學生終身受益的要求，掌握人體保健的基本理論和基本知識，掌握人體在體育運動中的保健規(guī)律和措施，掌握不同性別、不同年階段人群的體育保健特點和要求，為從事體質與健康教育工作、指導人們從事符合生理規(guī)律的運動，提供科學的理論依據和有關知識與技能。

《體育舞蹈》本課程教學，使學生了解體育舞蹈的由來與發(fā)展，理解體育舞蹈教學目標，掌握體育舞蹈的基本知識、基本技術、基本技能，熟悉教學訓練方法及基本程序，旨在培養(yǎng)學生體育舞蹈專項教學能力，并為學生日后從事體育教學訓練奠定基礎。也為學生后續(xù)課程的順利學習提供條件。

《社會體育理論與方法》通過對本課程的學習，使學生掌握社會體育學的基本理論知識，提高從事社會體育學研究的能力，培養(yǎng)學生求實、求新、求異、探索、創(chuàng)造精神。

通過本課程的教學，使學生了解教育學基本知識，學會運用相關理論分析教育現(xiàn)象，明確教育改革理念，了解當前教育發(fā)展趨向。通過教育學的學習，提高學生的教育教學理論水平，發(fā)展師范生教育教學技能，為教育實習和教育實踐提供教育理論準備；引導學生參與教育研究的興趣，發(fā)展研究教育教學的能力；增強從事教育事業(yè)的信心和責任感；幫助學生加強師德修養(yǎng)和業(yè)務修養(yǎng)的自覺性；為其進一步學習和研究打下基礎。

《學校體育學》是體育科學與教育科學的交叉學科，是以現(xiàn)代教學論為一般理論基礎的一門新興學科，是體育學院、體育系本科的一門必修的專業(yè)基礎理論課程。

《社區(qū)體育》是為社會體育專業(yè)開設的一門專業(yè)課，是社會體育專業(yè)知識結構的主體部分。通過本課程的教學，使學生比較全面、系統(tǒng)的掌握社區(qū)體育相關的基本理論與基本知識，進而能夠在社區(qū)的體育發(fā)展實踐中能夠合理地進行管理和指導，為社會體育人才補充更多的知識和技能。

《體育管理學概論》旨在培養(yǎng)理論與實踐相結合的體育管理人才。要求學生掌握體育管理的基本理論和方法并能在學校體育、社會體育、運動訓練與競賽、體育產業(yè)等領域相關部門的體育管理工作實踐中靈活運用，具備一定的計劃、組織、協(xié)調能力。