高考報考專業(yè)
國內報考專業(yè)
假肢矯形工程是應用現(xiàn)代工程學的原理和方法，為補償、矯正或增強殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官，使殘疾人在可能的范圍內最大限度地恢復功能或代償功能和獨立生活的應用性技術，是康復工程的主要內容之一。它是一門邊緣性學科，涉及醫(yī)學和工程學兩大學科的若干專業(yè)，涵蓋了解剖學、人體生物力學、機械學、電子學、高分子材料科學等學科。
交叉工程專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“交叉工程”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學門類交叉工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。
生物醫(yī)學工程學科是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興學科,該學科致力于人的防病、治病、康復和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象，提供高水平的科學方法和工程技術手段。 本專業(yè)一方面要求學生掌握醫(yī)學和生物學的基本知識，另一方面要求學生要結合醫(yī)學學科的特點深入扎實地學習電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學電子學、醫(yī)學信號的檢測和處理、醫(yī)學成像與醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學模式識別、醫(yī)療儀器原理及設計等。畢業(yè)生可在生物醫(yī)學工程領域，從事生物醫(yī)學工程基礎理論的科學研究，醫(yī)療儀器設備的設計、開發(fā)與維護，醫(yī)學信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領域的科研及技術管理工作。
假肢矯形工程是應用現(xiàn)代工程學的原理和方法，為補償、矯正或增強殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官，使殘疾人在可能的范圍內最大限度地恢復功能或代償功能和獨立生活的應用性技術，是康復工程的主要內容之一。它是一門邊緣性學科，涉及醫(yī)學和工程學兩大學科的若干專業(yè)，涵蓋了解剖學、人體生物力學、機械學、電子學、高分子材料科學等學科。
交叉工程專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“交叉工程”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學門類交叉工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。
生物醫(yī)學工程學科是理、工、醫(yī)、生物等學科高度交叉的新興學科,該學科致力于人的防病、治病、康復和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象，提供高水平的科學方法和工程技術手段。 本專業(yè)一方面要求學生掌握醫(yī)學和生物學的基本知識，另一方面要求學生要結合醫(yī)學學科的特點深入扎實地學習電子、信息類的專業(yè)知識，如醫(yī)學電子學、醫(yī)學信號的檢測和處理、醫(yī)學成像與醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學模式識別、醫(yī)療儀器原理及設計等。畢業(yè)生可在生物醫(yī)學工程領域，從事生物醫(yī)學工程基礎理論的科學研究，醫(yī)療儀器設備的設計、開發(fā)與維護，醫(yī)學信息系統(tǒng)的軟、硬件的研發(fā)，以及電子信息領域的科研及技術管理工作。
隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，醫(yī)院設備日益復雜，迫切需要大量醫(yī)工結合的復合型臨床工程技術人員從事醫(yī)院設備操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術管理，最大程度保證醫(yī)院設備在臨床使用過程中的安全性和有效性。
健康科學與技術專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“健康科學與技術”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學門類生物醫(yī)學工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。
康復工程是一門康復醫(yī)學與工程技術的醫(yī)工交叉學科?，F(xiàn)代康復工程通過研究機械、電子、計算機等綜合工程技術，用于預防、評估、增強、代償或重建功能障礙者功能，其技術正向著智能化與物聯(lián)網化方向發(fā)展，成為支撐老齡化社會與人民生命健康的新興交叉學科。
本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握深厚的數(shù)理基礎、寬廣的臨床醫(yī)學知識、前沿的工程技術等多學科綜合知識，具有整合思維、醫(yī)工交叉和解決復雜工程問題能力，能夠和企業(yè)、科研機構研發(fā)人員無障礙溝通，清晰準確地表達臨床需求，助推工業(yè)技術和醫(yī)療需求完美契合的高素質復合型創(chuàng)新人才。
智能醫(yī)學工程是指以現(xiàn)代醫(yī)學與生物學理論為基礎，融合先進的腦認知、大數(shù)據(jù)、云計算、機器學習等人工智能及相關領域工程技術，研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質及其規(guī)律，探索人機協(xié)同的智能化診療方法和臨床應用的新興交叉學科。
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通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認證與不同專業(yè)的入學要求，推薦測試者所適合的大學專業(yè)，以及高考結束至大學入學間的規(guī)劃安排。
學生檔案
學生比例數(shù)據(jù)
生物醫(yī)學工程專業(yè)只接受理科報考。性別方面總體上男生比女生略多，約占54%，女生占46%。國內每年畢業(yè)于生物醫(yī)學工程專業(yè)的人數(shù)在7000人以上，就業(yè)率90%-95%。
男女比例
男
:
54%
女
:
46%
高考文理比例
理
:
100%
文
:
0%
歷年錄取分數(shù)線查詢
