醫(yī)學生物學是研究生命運動及其本質并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學，是高等醫(yī)學教學中一門重要的基礎理論課。本實驗課程的教學目的是使學生在中學所學生物學的基礎上，進一步學習、鞏固和擴充生物學的基礎理論和基本技能。并適當聯(lián)系醫(yī)學各學科各專業(yè)的需要，通過教學各環(huán)節(jié)，使學生逐步地從分子層次、細胞層次、個體層次、群體層次認識生物界發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，同時，也將在教學中介紹生命科學的新進展，特別是對生命科學前沿的細胞生物學，分子生物學等領域的新成就做介紹，以擴大學生的知識領域，使學生對生命科學中的新理論和新概念有所了解。