本課的主要目的是向?qū)W生介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。課程的上半部主要關(guān)注微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，即經(jīng)濟(jì)體中的基本個體（家庭與企業(yè)）進(jìn)行決策與選擇的問題。課程的下半部重點討論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，即社會作為一個整體所面臨的基本問題（如失業(yè)，通貨膨脹，貨幣政策，國際貿(mào)易等）。目的是使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，提高對于經(jīng)濟(jì)問題與經(jīng)濟(jì)事件的理解與分析能力， 為自身專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門對產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)、分配以及消費(fèi)進(jìn)行研究的社會科學(xué)，注重的是研究經(jīng)濟(jì)行為者在一個經(jīng)濟(jì)體系下的行為，以及他們彼此之間的互動，即人類經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律。 在現(xiàn)代，經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材通常將這門領(lǐng)域的研究分為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)檢視一個社會里基本層次的行為，包括個體的行為者以及與市場的互動。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則分析整個經(jīng)濟(jì)體和其議題，包括失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)成長、財政和貨幣政策等。
管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)有何區(qū)別？ 管理學(xué)主要是講授資源配置，與企業(yè)戰(zhàn)略相契合，提升組織效率，支持企業(yè)組織結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建與管理。管理學(xué)比較偏重理論，但又極其注重實踐和經(jīng)驗，對數(shù)學(xué)的要求較低，但非常重視統(tǒng)計，常用的統(tǒng)計軟件都要掌握。 經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是學(xué)習(xí)與研究社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一...
學(xué)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)不重要？ 這個想法是不對的，學(xué)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)很重要。之所以說學(xué)這么說是因為經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)越來越成為一門精確的科學(xué)，而一個學(xué)科成為科學(xué)的標(biāo)志就是它是否成功的使用了數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也是如此。經(jīng)濟(jì)學(xué)如果非要和現(xiàn)有學(xué)科進(jìn)行比較的話，那我說與之最接近的就是物理，而把經(jīng)...
市場波動
金融貿(mào)易
貨幣資金
銀行
供求關(guān)系 : 供求關(guān)系指在商品經(jīng)濟(jì)條件下,商品供給和需求之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系,它是生產(chǎn)和消費(fèi)之間的關(guān)系在市場上的反映.
生產(chǎn)成本 : 生產(chǎn)成本亦稱制造成本，是指生產(chǎn)活動的成本，即企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品而發(fā)生的成本。生產(chǎn)成本是生產(chǎn)過程中各種資源利用情況的貨幣表示，是衡量企業(yè)技術(shù)和管理水平的重要指標(biāo)。
通貨膨脹 : 通貨膨脹是指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實際需要而引起的貨幣貶值和物價水平全面而持續(xù)的上漲。通俗的講就是紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價上漲，我們把這種現(xiàn)象稱之為通貨膨脹。
